Российские преподаватели иностранных языков находятся в уникальном положении


новости факультета

3 марта 2026 года кафедра дидактической лингвистики и теории преподавания русского языка как иностранного филологического факультета проводит круглый стол «Магистр-2026: шаг в профессию». Круглый стол будет проходить с 15.00 до 18.00 в Пушкинской гостиной (ауд. 972).

Основная цель Круглого стола — предоставить магистрантам кафедры дидактической лингвистики и теории преподавания русского языка как иностранного возможность выступить с докладами и обсудить проблемы, связанные с лингводидактическим описанием русского языка и преподаванием русского языка в иноязычной аудитории.

Основная проблематика Круглого стола:

1) лингвистические основы преподавания РКИ;

2) методика преподавания РКИ;

3) лингводидактическое описание русского языка в целях его преподавания иностранцам;

4) взаимосвязь языка и культуры.

Приглашаем принять участие в Круглом столе студентов, обучающихся по программам магистратуры кафедры дидактической лингвистики и теории преподавания русского языка как иностранного, преподавателей русского языка как иностранного и всех желающих.

все новости →

/ факультет / пресс-центр / пресс-релизы / 

Российские преподаватели иностранных языков находятся в уникальном положении

Сложившая в России ситуация с преподаванием иностранных языков уникальная, — утверждает известный лингвист, автор учебников по методике преподавания английского языка Пенни Ур. Если в России группа из 15 человек уже считается большой, то в европейских странах стандартными считаются группы 25-30 человек, в Японии 50, а в Индии количество учащихся в одной группе может быть больше 100.

Вопреки сложившемуся мнению, Ур не считает, что в столь большой группе невозможно выучить язык: «Посмотрите на опыт Индии: обучение даже в таких больших аудиториях может быть очень эффективным». Ур уверена, что размер группы определяется не числом студентов, а тем, как преподаватель воспринимает свою аудиторию: «Большая группа — это такая группа, которую вы считаете и чувствуете большой. Безусловно, преподавать в большой группе непросто, но в этой ситуации есть и свои плюсы. Например, можно обучить языку большее количество студентов, ученики будут учиться помогать друг другу, взаимодействовать друг с другом. Это хорошая практика для преподавателя».

На своем мастер-классе, проведенном на IX Международной конференции ЛАТЕУМ «Язык. Речь. Коммуникация. Культура», Пенни Ур познакомила коллег с основными принципами работы в больших группах. По мнению Пенни Ур, известного лингвиста и методиста, оптимизировать работу в подобных группах могут варьирование типов работы и заданий, совместная работа учащихся, которые должны активно помогать друг другу в процессе обучения, персонализация заданий, позволяющая студентам выразить свои мысли и представления. IX Международная конференция ЛАТЕУМ (Лингвистической ассоциации преподавателей английского языка при МГУ), посвященная актуальным проблемам теории и практики преподавания английского языка, проходит с 1 по 3 октября на филологическом факультете МГУ им. М.В.Ломоносова, при поддержке Британского совета и Отдела культуры американского посольства. Конференция приурочена к 100-летию выдающегося ученого-лингвиста, профессора МГУ  О. С. Ахмановой.



Все пресс-релизы

119991, Москва, Ленинские горы, ГСП-1,
МГУ имени М. В. Ломоносова,
1-й корпус гуманитарных факультетов (1-й ГУМ),
филологический факультет
Тел.: +7 (495) 939-32-77, E-mail:

© Филологический факультет
МГУ имени М. В. Ломоносова, 2026 г.